Как объяснить ему, что у каждого поступка есть последствия? Как сделать так, чтобы ребенок понял — на него рассчитывают, надеются, от его действий кто-то зависит? С поиском ответа на эти сложные даже для взрослого вопросы сталкивается каждый родитель.
И многим задача кажется невыполнимой. А ведь ответы на вопросы и пути решения есть.
Только начинать заботиться о выработке у ребенка чувства ответственности нужно как можно раньше, когда ему 2,5 — 3 года. Именно в этом возрасте у детей появляется осознание себя как личности, возникает желание доказать родителям делом свою самостоятельность. Нужно просто ловить момент!
Убранные на место игрушки, повешенная аккуратно на стульчик одежда и др. — это, конечно, хорошо. Но недостаточно. Лучшим вариантом было бы вовлечение ребенка в процесс ухода за младшим братиком или сестричкой. Подать приготовленный памперс, бутылочку, одежду маме после купания младенцев ребенок в этом возрасте вполне способен. И будет испытывать неподдельную радость и гордость от того, что ему доверили такое важное дело. Только не нужно говорить ребенку: «Ты должен». Упор лучше делать на «Какой ты молодец. Смотри, как ты все быстро мне подал. Малыш теперь не замерзнет».
Домашнее животное тоже может стать «обучающим материалом» для воспитания в ребенке чувства ответственности. Он не сможет погулять с собакой, но может помочь маме убрать клетку, выкупать, покормить питомца. Пусть помощь сначала мала, но со временем ребенку можно доверять все больше и больше, постепенно сделав уход за домашним любимцем почти полностью его зоной ответственности. Не обязанностью. Не нужно твердить ребенку, что он должен. «Смотри, какая Джесси (Пима, Барсик и др.) довольная. Ты ее покормил — и она радуется». Разная мотивация — делать добро по обязанности и по причине того, что чье-то благополучие от этого добра зависит.
